技校教师系列高级职称评审材料要求

一、《职称评审材料（一）》要求

除省职改办统一规定的材料外，还需提交已验证的技工学校教师资格证或中等专业学校教师资格证复印件（1份，高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用）和相关职业（工种）国家职业资格证书复印件（1份）。

二、《职称评审材料（二）》种类及要求

1.《专业技术职称评审表》一式2份（A4纸张双面打印）；

2.个人述职报告1份；

3.《个人述职评议情况表》1份；

4.任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件（奖励证书需附文件通报的第1页和相关页，各1份）；

5.《教育教学工作考核表》（见附件1）和1学年的原始课表（各1份）；其他与教学质量考核有关材料一套；

6.任现职以来近3年内任一个学期的完整原始教案1份，并有学校教务负责人审核意见，学校教务部门盖章；

为使评审工作真实、客观、符合实际，凡技校校长以及技校综合管理部门的负责人，申报参评中、高级职称的职业教育管理类，对教案和课时工作量不作要求，可用工作讲座或专业工作会议讲话稿替代。

 7.学术水平、技术水平、科研能力方面的佐证材料。如论文、技术专长、著作（含教材、译著）、课题、研究项目或奖励、工艺、技术、标准、知识产权等材料；

（1）论文

技校教师系列职称申报参评论文是指在国家或省新闻出版部门正式批准的有国际国内统一标准刊号ISSN、CN的学术期刊上发表本专业的学术（含教研教改）论文。发表论文应严格遵守中国科协、教育部、科技部、卫生计生委、中科院、工程院、自然科学基金会联合下发的《关于印发<发表学术论文“五不准”>的通知》（科协发组字〔2015〕98号）规定。此外，国家级专业学会或国家重大课题研讨会的入选论文、省级专业学会年会或省重点课题研讨会的获奖论文，也可作为申报参评论文。论文篇幅要求在1500字以上。

省级专业学会，是经省一级学会管理机构注册登记的省级学会。获省社科一级学会、省自然科研与教育学会二级学会的年会一、二等奖论文可作为申报参评论文，但需提供该年会入选论文和获奖论文目录，并经学会主管部门鉴证。

下述文章和资料不能作为申报高级职称的参评论文。

①发表在增刊上(包括有条码)的论文。

②发表在论文集上(含有书号)的论文。

③只发了用稿通知或已印清样但未正式发表的论文。

④新闻报道、译文、译著、文摘、文献综述、史志、科普文章、科技新闻、病历、病案、考试大纲、教学大纲、教学体会、复习资料、习题集(库)等。

⑤工作研讨资料、工作动态、讲座、报告、文件汇编等资料性质的材料，以及只用于本系统、本单位指导工作、交流信息的“内部资料”。

（2）代表作

申报参评技工院校教师系列高级职称的人员，本人须指定代表作：独立或以第一作者在省级以上刊物公开发表专业或教学论文（含教研教改论文）1篇；或者在省级以上学会公开交流或获二等以上奖励的论文1篇。申报参评高级实习指导教师既可以提供本人公开发展的论文作为其代表作，也可以提供一篇由本人撰写、经单位审核属实且不少于5000字的专业工作研究文章或科研成果分析文章。代表作提交原件，在代表作原件封面右上角，用醒目的标签标明“代表作”。代表作以外的其他论文，提供出版本人论文期刊的封面、封底、目录和论文的复印件，复印件须通过单位核准盖章。

8.担任班主任、学生思想教育、指导青年教师、指导技能竞赛等工作经历的佐证材料；

9.参与专业建设、课程建设的佐证材料；

10.《申报参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》（见附件2）。

11.外语考试成绩单复印件〔无此项可不提供，需加盖所在（或送审）单位公章和验证人签名〕。

12.计算机考试证书复印件〔无此项可不提供，需加盖所在（或送审）单位公章和验证人签名〕。

13.人力资源社会保障部门出具的继续教育合格证明原件（无此项可不提供）。

14.取得现专业技术职称后违纪违规情况材料（无此项可不提供）。

三、材料整理及要求

（一）材料填写及整理的基本要求

1.贴写材料原件或复印件等，应使用70g以上A4白纸作底。

2.填写工整，不得任意涂改。报送的材料真实、完整、一致，不得漏项。

3.审查核实手续完备，需加盖印章的栏目必须加盖印章。

4.复印材料须由所在单位人事（职改）部门或送审单位审核，审核人须签名，加盖“原件已核”印章及人事部门或送审单位印章。

5.任现职以来在多个单位工作的，涉及在前单位任职期间的相关材料，需加盖前单位公章并签名。

6.职称评审材料实行“谁审核、谁签名、谁盖章、谁负责”的责任追究制度。

7.送审材料由本人或送审单位自留底稿。

（二）材料整理及装订

送审材料要严格分类整理、装订成册。

1.不须装订的材料

（1）《专业技术职称评审表》（一式2份）;

（2）《教育教学工作考核表》（1份）；

（3）专著、论文、教材等代表作原件;

（4）原始教案；

（5）不适宜装订成册的材料。

2、须装订成册的材料

除上述不须装订的材料外，申报参评人员所在（送审）单位应打印 “×××同志申报参评×××职称评审材料（二）”目录、封面，并按上述规定的排列顺序装订成册。

（三）材料袋标识及规格要求    

1、所有材料应装评审入材料袋内。材料袋的正面写明申报参评人员姓名、所在（或送审）单位、申报参评何系列、何职称及何学科专业，并列出评审材料目录。材料袋的底端封口处应醒目地标明申报参评人员姓名及所在（送审）单位。

2、评审材料最多不超过3袋，材料袋使用牛皮纸纸质袋，为防止材料袋在转移中破损，不可使用塑料袋和档案盒作为材料袋。

附件：1、教育教学工作考核表

2、申报参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明

附件1

教育教学工作考核表

填 表 日 期： 　　　　年　　 月　　 日

湖南省人力资源和社会保障厅制

填　　表　　说　　明

1．本表供评审技校教师系列专业技术职称使用。1－6项由本人填写，审核人审核；7项由院（系、部）填写。

2．表中“审核人”是指院（系、部）主要负责人或主管教学工作的负责人。

3．手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用电脑打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。

4．本表一式一份，不装订。

1．基本情况

姓  名

性别

出生年月

学  历

学　位

所学 专业

毕业时间

教师资格证 类　　　型

教师资格证书 编　　　　号

职业资格证书等  级

职业资格证书 编  号

2．教育教学工作获奖情况

3．教学事故情况

4．担任班主任或学生辅导工作情况

5．任现职以来完成教学工作情况

注：教学测评等级分为：优秀、良好、合格、不合格四等。

6．承担其他教育教学工作情况

指导学生情况
指导年轻教师进修提高情况
指导技能竞赛工作情况
参与专业建设课程建设 教学管理等工作情况
单位审核意见	审核人签名：

    7．单位对个人教育教学情况定性综合分析

从教学态度、教学能力、教学水平、教学方法、教学效果等方面进行全面的定性分析 审核人签名：                               单位（盖章）：                                                           年   月   日

附件2

申报参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明

单位                                  姓名                         申报职称                       学科（专业）            

一、申报参评职称提交的论文

序号	论文名称	发表 时间	发表期刊名称	“CN”和“ISSN”刊号	期刊主办            单位名称	合作情况		署名单位	论文类型               （本专业或              教育教改）	查询  方式
						独著	合著排名

注：论文类型栏填写以下内容：“CSCD核心”、“CSCD扩展”、“CSSCI核心”、“CSSCI扩展”、“EI检索”、“会议论文集EI检索”、“SCI检索”、“SSCI检索”、“AHCI检索”、“ISTP检索”、“人大复印”、“新华文摘（全文或摘录）”、“中国社会科学文摘（全文或摘录）。不属于所列类型的此栏不填，属于多个类型的可以重复填写。

二、申报参评职称提交的著作

序号	著作名称	本人 排名	本人写作 字　数	出版社名称	书　号	出版			著作类型	CIP核字号
						印数	版次	印次

注：著作类型填写以下内容：“专著”、“编著”、“译著”、“教材”。

三、申报参评职称提交的科研项目、研究成果

序号	项目或成果名称	项目性质	项目编号	批准立项部门	立项时间	本人排名		完成情况
						主持	参研排序

注: 项目性质填写：“重点项目”、“青年项目”、“一般资助项目”、“一般项目”、“委托项目”、“面上项目”等能说明项目立项性质的名词。批准立项部门填写：批准立项的行政管理部门。完成情况填写：“在研”、“结题”。本人排名的认定：已结题的科研项目排名以结题（鉴定）证书为准，未结题的以项目合同书或立项技术文件为准。

本表申报参评人员本人填写，学校科研部门核实。

主管副校长签字：                                                                        学校盖章：